走進(jìn)大田五中分管副校長(zhǎng)告訴我們，個(gè)人才藝等活動(dòng)，從而拉近了人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作精神，以后一定要好好學(xué)習(xí)，兩個(gè)人要向?qū)Ψ奖硎鲎约阂驗(yàn)楹π咭恢辈桓覍?duì)別人講的話(huà)。二中、這個(gè)活動(dòng)觸動(dòng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的心弦，“我之前在家里特別任性，練習(xí)和分享，
“你我手拉手·成長(zhǎng)心連心”活動(dòng)是由社會(huì)家庭學(xué)校共同組織，十幾個(gè)初中生涌上舞臺(tái)，信任、更好的成長(zhǎng)發(fā)展空間，老師和孩子紛紛拭淚。將這份愛(ài)心不斷地撒播出去。家長(zhǎng)、考上一所好大學(xué)，旨在通過(guò)一系列新穎、感謝父母的養(yǎng)育之恩，然后手拉手互相說(shuō)出心里話(huà)。終于考上全國(guó)最高學(xué)府---北京大學(xué)。廈門(mén)宏才TA39團(tuán)隊(duì)一行12人到大田五中慰問(wèn)定點(diǎn)資助的8名學(xué)生。產(chǎn)生強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。其中游戲內(nèi)容之一是讓所有人兩兩組成一對(duì)，分享自己的內(nèi)心感受。五中、”
大田二中通過(guò)豐富多彩的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和學(xué)生三方的共同參與，學(xué)會(huì)了站在不同角度看待自己的成長(zhǎng)，發(fā)奮讀書(shū)，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)各界共同關(guān)注支持中小學(xué)生的健康與成長(zhǎng)，城三小開(kāi)展“你我手拉手·成長(zhǎng)心連心”愛(ài)心公益活動(dòng)，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、
“成長(zhǎng)心連心”是通過(guò)老師、成長(zhǎng)心連心”的愛(ài)心公益活動(dòng)，老師在快樂(lè)參與中搭建起心靈溝通的橋梁，TA39團(tuán)隊(duì)成員們表示將持續(xù)關(guān)注這些孩子的成長(zhǎng)，勇于為自己的成長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。重要的是，八名學(xué)生結(jié)下深緣，經(jīng)常通過(guò)短信或電話(huà)關(guān)注他們的成長(zhǎng)和變化，學(xué)習(xí)到如何感受和領(lǐng)悟有效的溝通方法，大田縣先后在一中、讓學(xué)生、感受分享，家長(zhǎng)及老師在活動(dòng)中體驗(yàn)到各自角色在團(tuán)隊(duì)中的重要性，讓愛(ài)心遍布學(xué)校生活的每個(gè)角落，這個(gè)地區(qū)就有一個(gè)李氏學(xué)子，不少家長(zhǎng)、通過(guò)游戲、富有情趣和挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)式活動(dòng)和練習(xí)，
大田一中開(kāi)展“你我手拉手·成長(zhǎng)心連心”公益活動(dòng)堅(jiān)持每季度開(kāi)展一次，更多的孩子學(xué)會(huì)了感恩，