养职业本类项穿 才目贯大学河北职业工程培养 培三三型技术科技科人分流

　　河北科技工程職業(yè)技術大學立足20年聯辦應用本科的河北辦學積淀，精準把握職業(yè)本科教育的科技內涵特征，以學生發(fā)展為中心持續(xù)推進項目教學，工程系統(tǒng)建構以“三類項目貫穿、職業(yè)職業(yè)三型分流培養(yǎng)”為核心特色的技術職業(yè)本科“三三制”多元化協(xié)同育人模式，探索高端技能人才高質量培養(yǎng)新路徑。大學

　　三級項目貫穿 培養(yǎng)復合型高端技能人才

　　面向產業(yè)升級“高端化、類項多元化”的目貫需求，學校創(chuàng)新提出“項目引領、穿型能力遞進、分流全程貫通”的培養(yǎng)培養(yǎng)培養(yǎng)理念，以項目化改革為抓手，本科以產業(yè)學院為依托，河北構建“課程項目—課程群項目—專業(yè)綜合項目”三級進階實踐體系，科技培養(yǎng)具備多技能融合應用能力的工程復合型高端技能人才。

　　學校以課程項目夯實技能根基。聚焦核心知識點轉化應用，在核心課程中設置小型實踐項目，提升學生單項技能與工程規(guī)范意識；以課程群項目拓展實踐能力。學校整合2~3門關聯課程的知識與技術，設計跨課程綜合性項目，培養(yǎng)學生知識整合與應用能力，建構技術關聯圖式；以專業(yè)綜合項目提升解決復雜問題的能力，指導大四學生綜合運用專業(yè)領域知識技能，解決真實復雜的工程問題或開發(fā)實際產品，全面提升學生技術創(chuàng)新、項目管理和團隊協(xié)作等職業(yè)核心素養(yǎng)。

　　實崗項目貫穿 培養(yǎng)專精型高端技能人才

　　實崗項目深度對接產業(yè)需求，依托現場工程師學院，通過工學交替的方式，開展真實工作場景的沉浸式訓練，系統(tǒng)培育具備實崗勝任能力的專精型高端技能人才。

　　學校創(chuàng)新實施“1+1實崗育人”計劃，要求每個本科專業(yè)至少與一家龍頭企業(yè)合作，共同開發(fā)企業(yè)亟需的一線關鍵崗位實踐項目；以學徒制、訂單班為主要載體，聘請企業(yè)骨干擔任產業(yè)教授，將新興技術與綠色技能有機融入教學內容，以實崗項目為載體創(chuàng)新“工學研創(chuàng)結合”育人機制，引導學生在實踐中發(fā)現問題，通過理論學習尋求解決方案，再將創(chuàng)新成果反饋于崗位實踐，實現能力提升。

　　創(chuàng)新項目貫穿 培養(yǎng)拔尖型高端技能人才

　　創(chuàng)新項目著眼企業(yè)關鍵技術革新，以成果轉化為目標，以高水平科研平臺為依托，通過精準選拔與重點培育，鍛造能夠解決復雜產業(yè)難題、引領技術前沿的拔尖型高端技能人才。

　　學校創(chuàng)新實施“卓越計劃”，攜手中鋼邢機等龍頭企業(yè)共建創(chuàng)新實驗室、技術協(xié)同交付中心，組建師生攻關團隊，建立“導師+項目+團隊”工作機制，打造“創(chuàng)新項目貫穿”的特色培養(yǎng)體系，將企業(yè)真實研發(fā)課題、前沿技術攻關、重大工程項目深度融入教學全過程，讓學生在項目承接、方案設計、工程實施到交付創(chuàng)新項目的完整閉環(huán)中，錘煉精深技藝、激發(fā)創(chuàng)造潛能、涵養(yǎng)工匠精神與工程素養(yǎng)。

　　書寫職教本科新篇章 助力區(qū)域高質量發(fā)展

　　學校構建的“三三制”實踐育人模式為學生多元化發(fā)展提供了系統(tǒng)性解決方案，培養(yǎng)了一大批企業(yè)亟需的高端人才。

　　學校育人成效顯著，社會影響力不斷擴大，學生獲全國（世界）職業(yè)院校技能大賽國獎114項、創(chuàng)新大賽國賽獎項41項，HCIE精英班15名學生全部通過華為數通HCIE專家級認證；模式創(chuàng)新有效促進三教改革，國家級課程、規(guī)劃教材、教學團隊數量位居全國前列；項目教學有力推動校企協(xié)同創(chuàng)新，師生創(chuàng)新項目轉化成果42項，攻克產業(yè)關鍵技術難題18項，“智能化排煙消防車”項目被認定為首臺（套）重大技術裝備，推動相關技術成果落地；職教示范引領作用突出，“項目貫穿、平臺支撐、產教融通”核心舉措對深化教育教學改革、創(chuàng)新校企協(xié)同育人模式具有重要示范價值，學校連續(xù)3年位列全國職業(yè)本科院校綜合競爭力排行榜第2名。

　　新時代賦予新使命，作為職業(yè)本科教育先行者，學校將全面貫徹黨的職業(yè)教育方針，持續(xù)深化“三三制”培養(yǎng)模式，源源不斷為服務國家戰(zhàn)略需求、區(qū)域經濟發(fā)展輸送更多“下得去、用得上、留得住、發(fā)展好”的高端技能人才，為奮力譜寫中國式現代化新篇章貢獻職教力量。

　　（作者：王學東 路建彩 馬曉琨）