2024年11月11日，大學(xué)的重點(diǎn)中山大學(xué)廣州校區(qū)南校園懷士堂。校長（視覺中國/圖）

創(chuàng)立于1924年的高松中山大學(xué)，剛剛度過自己的非升即走100歲生日。

作為華南學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)，中山走中大近年來在人才培養(yǎng)上動作頻頻：開設(shè)若干二次遴選交叉學(xué)科專業(yè)、大學(xué)的重點(diǎn)跨學(xué)科微專業(yè)，校長全校2500門左右的高松專業(yè)課實(shí)現(xiàn)跨院系開放共享；所有院系均開設(shè)本研貫通課……此外，學(xué)校還研究建設(shè)全校性核心通識課程，非升即走并從校級層面推進(jìn)人工智能、中山走邏輯與寫作三門課程。大學(xué)的重點(diǎn)

2025年，校長中大宣布將進(jìn)一步擴(kuò)招，高松內(nèi)地本科生招生規(guī)模由原來的7730人增至7845人。

中國科學(xué)院院士、中山大學(xué)校長高松對此表示，新增的招生計(jì)劃主要聚焦于新興交叉學(xué)科、國家緊缺學(xué)科以及雙學(xué)士學(xué)位等復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目，推動重點(diǎn)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

圍繞學(xué)科布局、人才培養(yǎng)等問題，南方周末記者最近專訪高松。

“做有氣象的人文社會科學(xué)學(xué)問”

南方周末：中大自建校之初就是綜合類大學(xué)，其人文社科的建設(shè)水平始終排在全國前列，中大還在2024年年底召開文科發(fā)展大會。你如何看待當(dāng)下社會上出現(xiàn)的“文科無用論”觀點(diǎn)？

高松：我覺得文科教育是一種精神教育，重在塑造人的靈魂，是推動歷史發(fā)展的重要力量，也是人類發(fā)展進(jìn)程中的“制動閥”和“方向盤”。

在這個(gè)新的時(shí)代，我認(rèn)為“文科之用”在于服務(wù)國家和時(shí)代之需，更在于構(gòu)建中國自主知識體系。我在文科發(fā)展大會上提出要“做有氣象的人文社會科學(xué)學(xué)問”。

什么是“有氣象的”？就是要聚焦中國式現(xiàn)代化建設(shè)重大理論和實(shí)踐問題，努力構(gòu)建以各學(xué)科標(biāo)識性概念、原創(chuàng)性理論為主干的自主知識體系，在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，探索新時(shí)代發(fā)展的新方向、新路徑，這和中大既有創(chuàng)新也有守正的人文傳統(tǒng)是一脈相承的。

南方周末：針對文科的發(fā)展，中大未來還有哪些新招？

高松：接下來，我們要立足文科的特點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)術(shù)治理與管理體系改革，應(yīng)當(dāng)保護(hù)“孤獨(dú)的思考者”，平衡“有組織科研”和自由探索之間的關(guān)系。

我們要根據(jù)文科的特點(diǎn)，積極創(chuàng)建多樣化的科研組織形式，充分發(fā)揮好學(xué)部的作用，既設(shè)立實(shí)體機(jī)構(gòu)開展系統(tǒng)綜合研究，也采用靈活的聯(lián)合團(tuán)隊(duì)等創(chuàng)新組織模式承擔(dān)項(xiàng)目。比如，由中大和新疆文物考古研究所、吐魯番學(xué)研究院聯(lián)合發(fā)掘“吐魯番西旁景教寺院遺址考古”，入選“2023年中國考古新發(fā)現(xiàn)”，這就是一個(gè)很好