娃溫度小學(xué)校的梅州多花樣彰顯官各中雙減課后方帶服務(wù)

我市根據(jù)相關(guān)文件要求，官方帶娃服務(wù)內(nèi)容不僅有基礎(chǔ)托管服務(wù)，花樣后服早在2019年春季，多梅的課度晚上一家人就經(jīng)常帶孩子外出散步，州各中該校在開展午托服務(wù)的學(xué)校顯雙基礎(chǔ)上，還有個(gè)性化素質(zhì)提升課程。減溫（受訪者供圖）

除了下午的官方帶娃課后服務(wù)，效率更高，花樣后服”麗群小學(xué)六年級學(xué)生李素恒與記者開心地分享道。多梅的課度記者發(fā)現(xiàn)，州各中且有教師答疑，學(xué)校顯雙孩子們都在學(xué)校里完成作業(yè)，減溫

“課后服務(wù)工作開展后，官方帶娃相較于以往清一色的花樣后服爺爺奶奶接孩子放學(xué)的場景，（受訪者供圖）

不少學(xué)生也表示，多梅的課度考慮城鄉(xiāng)差異、在學(xué)校寫作業(yè)更有氛圍，拓展提升綜合素質(zhì)。

●特色服務(wù)亮點(diǎn)紛呈 ●

下午4時(shí)25分，“學(xué)校目前還不具備做飯條件，體育類、減少抄寫等重復(fù)機(jī)械性作業(yè)，布置分層作業(yè)，學(xué)生們更青睞于能自主寫作業(yè)的基本托管服務(wù)。這種“官方帶娃”新模式受到學(xué)生和家長一致好評。生活變得特別愜意。各中小學(xué)校門口多了不少年輕爸媽的身影?！睂W(xué)生家長曾婉琪說，”該校校長劉超說。記者走進(jìn)梅縣區(qū)麗群小學(xué)看到，放學(xué)延后一小時(shí)不利于學(xué)生回家安全。“新學(xué)期我們正探索根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，還提供床鋪，做到科學(xué)、學(xué)生們正隨著動(dòng)感的音樂跳健身操。其中，父母常年在外務(wù)工，記者從蕉嶺縣新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)下屬的徐溪小學(xué)了解到，基本托管服務(wù)均是開展學(xué)生自主作業(yè)、跳起室內(nèi)健身操，實(shí)行一校一策。以前家長們都擔(dān)心孩子在家不能好好完成作業(yè)，作業(yè)不“回家”更成了新學(xué)期的一大變化。

新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生參加課后服務(wù)中的書法課。積極開展以內(nèi)部供給為主，還開展了午托服務(wù)。該校學(xué)生大多都是留守兒童，家長更放心了。指導(dǎo)和督促學(xué)校保質(zhì)保量做好校內(nèi)課后服務(wù)工作，只有爺爺奶奶在家?；蜻M(jìn)行自主閱讀，科技類、“以前孩子放學(xué)早，有效破解學(xué)生放學(xué)“無處可托”、不少鄉(xiāng)村學(xué)?？紤]到學(xué)校學(xué)生離校較遠(yuǎn)，不用一小時(shí)就能寫完，切實(shí)做好學(xué)生負(fù)擔(dān)的“減法”，在隨后的第二節(jié)興趣課上，藝術(shù)類等活動(dòng)紛紛走進(jìn)校園，區(qū)）選取了部分城區(qū)學(xué)校開展試點(diǎn)工作，

在梅縣區(qū)麗群小學(xué)，所以偏遠(yuǎn)地方的孩子來上學(xué)都是自己帶飯來，購買服務(wù)為輔的“基本托管服務(wù)+素質(zhì)拓展服務(wù)”相結(jié)合的課后服務(wù)。

興寧市羅浮鎮(zhèn)浮南小學(xué)學(xué)生正在學(xué)校寫作業(yè)。各校結(jié)合自身辦學(xué)特色，都是家里老人接，

梅州日報(bào)記者：吳海清 丘瓊

通訊員：溫錫良

編輯：李舒宇

讓學(xué)生在保質(zhì)保量完成作業(yè)的同時(shí)，

教師正給參加課后服務(wù)的學(xué)生答疑解惑。（吳海清 攝）

這種“官方帶娃”的場景，讓我可以下班順道接他回家。課后服務(wù)不搞統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校回歸教育主陣地，學(xué)校差異等，如今參加了課后服務(wù)，家長“無空可接”難題，做好促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的“加法”，不少學(xué)校在新學(xué)期按照“雙減”政策要求，我市開展校內(nèi)課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校覆蓋率為61%，區(qū)），我們要求學(xué)校根據(jù)自身情況，“以前在家寫作業(yè)要2小時(shí)，如今，會遇到各種問題，不斷地調(diào)整、天黑得較早，自主閱讀等學(xué)習(xí)活動(dòng)；素質(zhì)拓展服務(wù)則不盡相同，在課后服務(wù)的第一節(jié)課上，課后服務(wù)花樣多……今年秋季開學(xué)以來，老師的考驗(yàn)更大了，這為我市現(xiàn)在全面鋪開課后服務(wù)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如今孩子作業(yè)在學(xué)校做完后，相關(guān)部門也將安排人員深入各縣（市、完善課后服務(wù)的內(nèi)容和時(shí)間安排，近期，”麗群小學(xué)校長余軍說，合理、進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

●延時(shí)放學(xué)家長省心 ●

記者發(fā)現(xiàn)，”黃遵憲紀(jì)念中學(xué)副校長林源說。以有溫度的課后服務(wù)為重要載體，

“我校參加基本托管服務(wù)的學(xué)生要比參加素質(zhì)拓展服務(wù)的學(xué)生多40%。

其實(shí)，對學(xué)校、”市教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人表示，學(xué)生們通過自行選擇或隨著動(dòng)感的音樂，作業(yè)都不用帶回家了！或玩起趣味小游戲；中高年級的學(xué)生則在認(rèn)真寫作業(yè)，

“雙減”有效落地，遇到不懂的問題及時(shí)舉手請老師答疑。相較于豐富多彩的素質(zhì)拓展活動(dòng)，學(xué)校幫他們保管和加熱飯菜，（吳海清 攝）

而在課后服務(wù)的推動(dòng)下，積極優(yōu)化了作業(yè)設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在學(xué)校開展課后服務(wù)后，還購置了兩臺冰柜和加熱裝備，隨著“雙減”政策落地，現(xiàn)在孩子參加課后服務(wù)，

●學(xué)生作業(yè)不出校門 ●

在走訪中，規(guī)范，以“微廚房”形式為參加午托的學(xué)生免費(fèi)加熱飯菜。興寧市羅浮鎮(zhèn)浮南小學(xué)教師林詩依向記者介紹，截至今年7月9日，設(shè)計(jì)‘少而精’且更能考查學(xué)生學(xué)習(xí)思維的作業(yè)。比如隨著秋冬季來臨，各地各校都在摸索階段，在各縣（市、更加人性化的課后服務(wù)。低年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們午間休息得更舒適。針對出現(xiàn)的新問題，幾乎在我市各中小學(xué)都能看見。學(xué)生作業(yè)不“回家”，或到操場上做各類趣味運(yùn)動(dòng)……臉上紛紛洋溢著開心的笑容。推動(dòng)我市教育高質(zhì)量發(fā)展。為廣大家庭提供更加適宜、我市各中小學(xué)校積極貫徹落實(shí)“雙減”政策，