文明园携新名学海校中华之美著者葛感受书走剑雄进珠

3月28日，感受葛劍復旦大學教授葛劍雄攜作品《品讀中國:風物與人文》做客華發(fā)容閎高級中學和珠海市斗門第一中學，中華之美著名走進珠海為師生們帶來以“從地理與人文視角看中華文明形成”為主題的文明專題講座。

葛劍雄先生是學者雄攜新書校園我國著名歷史學家，在人口史、感受葛劍移民史、中華之美著名走進珠海歷史地理學方面頗有建樹。文明作為一部科普性書籍，學者雄攜新書校園《品讀中國：風物與人文》全書由自然編、感受葛劍人文編、中華之美著名走進珠海中外編三部分組成，文明簡明扼要、學者雄攜新書校園圖文并茂地講述廣袤中華大地上的感受葛劍自然風物和人文創(chuàng)造，述說大江大河所孕育的中華之美著名走進珠海厚重文明，展示人文遺產(chǎn)所承載的文明民族精神；深入淺出地揭示中華民族獨特的精神世界和生生不息的文化基因。

講座中，葛劍雄以黃河流域作為切入點，講述歷史深處的故事?！爸袊眹珊味鴣?？中華民族如何形成？中華文明如何由微而盛、蓬勃發(fā)展？葛劍雄指出，現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)最早載入史冊的“中國”二字出現(xiàn)在一件名為“何尊”的青銅器上，其中有“宅茲中國”一句，何尊鑄造于周成王初年，距今已有三千余年。

葛劍雄還從“華夏”概念的演變切入，揭示了中華民族的形成過程。在古代，“夏”與“諸夏”原本是指代中原地區(qū)的人民，后來逐漸延伸為其文化的象征。而“華”字則源于“花”，形容中原人有服章之美。這種基于“禮”的區(qū)分，構建了華夏與蠻夷之別?！啊A夏’就類似于我們今天的‘美麗中國’?！备饎π壅f。

在互動環(huán)節(jié)，學生們熱情高漲、積極提問，葛教授耐心解答，現(xiàn)場氣氛活躍。張同學說：“講座讓我感受到了祖國遼闊的大地、悠久的歷史。以后有機會我要多去看看祖國的大好河山。”王老師表示，講座把歷史的中國與現(xiàn)實的中國貫通起來，將學術的理性嚴謹和情感的真摯細膩結合起來，讓師生們收獲頗豐、很有意義。